了不起的老師們 六忠 李奕萱
都說老師是辛勤的園丁,無私的蠟燭,可是,卻少有學生同身體驗,甚至去觀察、去思考老師的辛勞和了不起在哪裡？……這次寒假回家，我算是真的體會到老師的了不起了。
上海離成都遠，回家都要“打飛的”。我們開始以為是T2的吉祥，直到辦登機牌了才發現看走眼了——應該是T1的春秋！不得了，兩個航站樓要坐挺久的擺渡車呢！唉，想想老師每次在機場接送，孩子多又容易出問題，每每要好晚才走得了。這該是需要多少耐力和愛心啊！
剛下飛機，同學就約我和老師吃飯。我帶了一本《民國語文》去，被人借著借著借到老師手裡去了。老師翻了翻，指指點點，似乎很滿意的樣子：“……給，你的書。”我見她那麼喜歡，就說：“送給您的！”“真的嗎？啊，太好了！謝謝！謝謝！”我想不通，這書有這麼好嗎？老師拿著目錄指給我看：“哪些是什麼文，哪些又是什麼描寫；什麼寓言啊戲劇啊，現在的教材都少有……”看來這本書不錯，特別是作文方面。還是老師在行，一下子就把書給摸透了，像我這種真叫“有眼不識泰山”！唉，不愧當老師，佩服，佩服！
如何做到老師那樣？子曰：“三人行，則必有我師。”不一定只有站在講臺上的才叫老師。發現別人優點，學習他的優點，才是向了不起靠近的途徑。